Institut Nazareth - DITEP à Montpellier de l'Armée du Salut

Les jeunes accueillis la nuit vivent dans des unités de vie qui comptent au total 49 chambres, dans le bâtiment principal de l’institut. Les adolescents accueillis en journée disposent de leur propre unité, installée dans un bâtiment indépendant. Le bâtiment principal abrite aussi les espaces de soins, dont une salle de psychomotricité, ainsi que les locaux de l’accompagnement en milieu ordinaire et des équipes mobiles.

L’institut s’étend sur une propriété de 28 000 m², à quelques minutes à pied du centre historique de Montpellier, et il est bien desservi par le tramway et le bus. Cette situation permet aux jeunes de profiter des activités, des lieux de stage et de la vie culturelle et sportive de la métropole. Autour du bâtiment principal, des bâtiments indépendants accueillent l’unité d’enseignement, avec ses salles d’orthophonie, d’ergothérapie, d’art-thérapie et d’intégration neurosensorielle, la salle polyvalente du Lavoir, un atelier habitat et réparation et la Chapelle Nazareth. Les jeunes disposent aussi d’espaces verts, d’un city stade et d’un terrain de football.

Chaque jeune a un projet personnalisé d’accompagnement, construit avec ses parents, qui relie le soin, l’éducation et la scolarité. Un référent thérapeutique, un référent éducatif et un référent pédagogique le suivent et rencontrent régulièrement la famille pour faire le point, recueillir ses attentes et ajuster le projet. Ce projet évolue avec le jeune : il peut passer de l’accueil de jour à l’accueil de nuit, ou à un accompagnement dans son milieu de vie, quand le moment est venu pour lui.
Les parents sont reconnus comme des partenaires à part entière du parcours de leur enfant, et l’équipe leur offre une écoute et un soutien quand la situation est difficile.
L’espace parent-enfant « Ça conte pour nous » réunit parents et enfants autour du conte et de la création. La matinée des parents leur permet de découvrir, dans un cadre moins formel, le travail mené avec leur enfant, par exemple lors d’une course d’orientation en famille. Des repas partagés réunissent aussi parents et enfants.

Pour aider les jeunes à mettre en mots ou en formes ce qu’ils vivent, les professionnels s’appuient sur des médiations variées : le corps, l’eau, l’animal, la nature ou les contes. Avec des adultes référents, dans un cadre stable et rassurant, ces ateliers aident les jeunes à s’apaiser et à reprendre confiance. Les équipes en observent les effets : les jeunes deviennent plus attentifs, plus disponibles pour apprendre et s’engagent davantage dans les activités. Le taekwondo est aussi proposé comme médiation : les enfants et les adolescents y apprennent la maîtrise de soi, le respect et la confiance en soi.

L’unité d’enseignement accueille les enfants de 6 à 12 ans dans trois classes. Le collège privé Nazareth, sous contrat d’association, accueille une cinquantaine d’élèves en SEGPA et dispose de salles dédiées aux ateliers. Les enseignants de l’Éducation nationale adaptent les exigences à chaque jeune, en partant de ses connaissances et de ses ressources et en valorisant chaque acquis, pour qu’il puisse peu à peu se remettre à penser. Ils travaillent en groupe ou en individuel, seuls ou avec un éducateur ou un psychopédagogue, et proposent des supports qui éveillent la curiosité, la créativité et l’envie de manipuler. En fin de journée, les enseignants du collège proposent aussi un temps de soutien pour faire ses devoirs, revoir une notion étudiée dans son établissement ou préparer un examen.

Un éducateur sportif propose aux jeunes de nombreuses activités, comme le football en salle, le rugby, la boxe, le judo ou des olympiades. Des rencontres amicales de football réunissent les jeunes de plusieurs établissements. L’institut travaille avec Hérault Sport et avec le club Montpellier Judo Olympique.

Des séjours sont organisés, à la montagne, à la campagne ou à Paris. Ils permettent aux jeunes de changer de cadre, de découvrir des situations nouvelles en sécurité et de gagner en autonomie, car ils participent à la préparation, aux repas et à la gestion du budget. Ces séjours renforcent aussi la confiance en soi et les liens avec l’équipe. Ils sont préparés avec les parents, lors de rencontres qui aident chacun à vivre la séparation.